【摘 要】
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一、带领学生进入想像阅读教师对学生进行阅读训练时,要引导他们把文字转化成生动的画面,让学生在内心的深处能够走进所描述的环境,体会特定环境、特定时期的语言表达。关于
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一、带领学生进入想像阅读教师对学生进行阅读训练时,要引导他们把文字转化成生动的画面,让学生在内心的深处能够走进所描述的环境,体会特定环境、特定时期的语言表达。关于情境转换,表象则是最重要的基础,没有对表象的丰富积累,想要完成文字到画面的转换是非常困难的。所以,教师要在教学过程中,引导学生进行字词和事物的结合训练,建立两者之间的联系。1.把字词用直观的形式建立相应的联系
First, to lead students into the imagination Reading teachers to train students in reading, we should guide them to convert the text into a vivid picture, so that students can walk deep into the described environment, understand the specific environment, language expression of a particular period . As for situational transformation, appearance is the most important foundation. Without richness and accumulation of appearance, it is very difficult to complete the transformation of the text to the picture. Therefore, teachers in the teaching process, guide students to conduct a combination of words and things training, to establish the link between the two. 1. Use the words in an intuitive form to establish the corresponding link
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