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站在生命个体的立场上看,学校教育具有生命性,并以“学校教育生活”的方式影响着个体,具有个体生命资源价值。生命个体与学校教育间的关系是多层面的。
论个体生命立场下的学校教育
【摘 要】
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站在生命个体的立场上看,学校教育具有生命性,并以“学校教育生活”的方式影响着个体,具有个体生命资源价值。生命个体与学校教育间的关系是多层面的。
【机 构】
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华东师范大学教育学系 上海邮编200062;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2002年05期
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