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李函翰:这是一个快乐的中队,在这个中队里,我们彼此传递着快乐。
庄勤稷:我们中队的同学活泼开朗,性格迥异,每一次的集体活动都配合默契,快乐无比。
林学仪:诚信、友善、爱国、敬业是我们中队的核心价值观,我们将竭我所能为中队尽责任,随时准备帮助别人。
姚扬:我们中队是一个快乐的大家庭,同学们互帮互助,和睦相处。
大队辅导员:耿愈
中队辅导员:陆嫣钧
中队长:李佩优
副中队长:施晓阳
学习委员:陈君霖
劳动委员:胡子听
宣传委员:唐悦激
文艺委员:钱秋晔
体育委员:饭野裕季
我骄傲
李佩优
我是四(9)中队的中队长李佩优。和别的中队一样,我们中队的队员团结友善,有着很强的集体荣誉感。
别的中队有的优点,我们中队都有;除此之外,我们中队还有一个与众不同的特点.队员们在上课时特别认真积极,几乎是抢着举手发言。
有一次,语文陈老师说同年级的贺老师要来给我们上作文课,大家的劲头,一下子就起来了。要知道,贺老师的课上得好,这可不是一个传说。
那天,上课的音乐声刚响起,刚刚下课时的欢声笑语立刻戛然而止,同学们急忙回到各自的座位上坐端正。教室门口走进一位面带微笑的老师,她就是要来为我们上课的贺老师。
贺老师为我们上的是一堂写作指导课,在课上提了各种各样的问题让我们思考。哈哈,这些问题“小兵”一点都没难住我们,刚一“抬头”,就被我们中队这些积极举手发言的队员们给轻松“击败”。你看,问题“小兵”只要一出现,立刻,一只只小手高高地举着,一眼看去,就好像一片小树林。
课后,贺老师直夸我们真棒,说我们是爱动脑筋的学生。听了老师的夸赞,我们的心里全都美滋滋的。后来,贺老师又给我们上过两堂写作课。每次上课,我们都是那么的全神贯注,每个同学都积极参与讨论和思考。贺老师忍不住说,她要告诉四年级其他中队的老师,四(9)中队的学生上课是最棒的!
作为中队的一分子,我为我们中队的爱学习、积极向上的精神感到自豪和骄傲!
庄勤稷:我们中队的同学活泼开朗,性格迥异,每一次的集体活动都配合默契,快乐无比。
林学仪:诚信、友善、爱国、敬业是我们中队的核心价值观,我们将竭我所能为中队尽责任,随时准备帮助别人。
姚扬:我们中队是一个快乐的大家庭,同学们互帮互助,和睦相处。
大队辅导员:耿愈
中队辅导员:陆嫣钧
中队长:李佩优
副中队长:施晓阳
学习委员:陈君霖
劳动委员:胡子听
宣传委员:唐悦激
文艺委员:钱秋晔
体育委员:饭野裕季
我骄傲
李佩优
我是四(9)中队的中队长李佩优。和别的中队一样,我们中队的队员团结友善,有着很强的集体荣誉感。
别的中队有的优点,我们中队都有;除此之外,我们中队还有一个与众不同的特点.队员们在上课时特别认真积极,几乎是抢着举手发言。
有一次,语文陈老师说同年级的贺老师要来给我们上作文课,大家的劲头,一下子就起来了。要知道,贺老师的课上得好,这可不是一个传说。
那天,上课的音乐声刚响起,刚刚下课时的欢声笑语立刻戛然而止,同学们急忙回到各自的座位上坐端正。教室门口走进一位面带微笑的老师,她就是要来为我们上课的贺老师。
贺老师为我们上的是一堂写作指导课,在课上提了各种各样的问题让我们思考。哈哈,这些问题“小兵”一点都没难住我们,刚一“抬头”,就被我们中队这些积极举手发言的队员们给轻松“击败”。你看,问题“小兵”只要一出现,立刻,一只只小手高高地举着,一眼看去,就好像一片小树林。
课后,贺老师直夸我们真棒,说我们是爱动脑筋的学生。听了老师的夸赞,我们的心里全都美滋滋的。后来,贺老师又给我们上过两堂写作课。每次上课,我们都是那么的全神贯注,每个同学都积极参与讨论和思考。贺老师忍不住说,她要告诉四年级其他中队的老师,四(9)中队的学生上课是最棒的!
作为中队的一分子,我为我们中队的爱学习、积极向上的精神感到自豪和骄傲!