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在分析通信行业对人才素质的需求以及我校通信工程专业积累的实践教学经验基础上,确立了实践教学体系建设目标,将精神素质与能力培养相互融合和渗透,建立了渐进式、全过程、校企合作的一体化实践教学体系,实践四阶段和贯穿式能力培养模式,通过实践教学质量监控与评价体系,对整个实践教学体系的教学效果进行评价和反馈,切实提高实践教学质量.