论文部分内容阅读
本研究通过对6所中学高中学生实施问卷调查和访谈了解高考英语改革背景下学生对高考英语考试的看法。研究结果表明:学生认为高考英语考试既起到积极的作用,也产生了消极的影响;他们肯定了高考英语在自己学习和生活中的重要性。研究通过对三个年级的比较发现,三个年级学生对高考英语的一些看法持一致观点,而在多数看法上存在显著性差异。根据研究结果,本文为高考英语命题、高中英语学习、高中英语教学、高考英语考试改革以及未来研究提供一些启示。