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长期以来，幼儿园对幼儿的礼仪教育过于强调灌输或喊口号，过于信赖专门化的课程。而且，教师所传授的礼仪教条或例题往往脱离孩子们的生活实践；而在家庭教育中，礼仪教育更是被简化成各种“命令”，或干脆被置于不重要的从属地位：对家长们来说，孩子学习好才是首先要的问题。家园礼仪教育中普遍存在“语言上的世人，行动上的矮子”现象，