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  亲爱的地球居民:
  我们是何等幸运,拥有如此美丽的家园,拥有如此丰富的资源,拥有如此神奇的生物;我们却又如此的愚蠢,拥有却不知善待,拥有却不知珍惜,拥有就任其挥霍。从此,我们的家园不再美丽,资源面临着枯竭,生物濒临着灭绝,而人类也会形单影只,最终走向灭亡。而唯一能挽救我们的只有我们自己。所以我建议,从我们的生活点滴做起:
  1.减少汽车出行的频率,让地球妈妈的肺少受污浊,那样天就会更加蔚蓝,白云更加飘逸。我们何乐而不为呢?
  2.杜绝一次性物品的使用,尤其是一次性筷子,用一次,大树就哭泣一次,地球妈妈随之苍老一点,皱纹也加深了些许。我们岂有不心疼之理?
  3.珍惜资源,特别是珍惜水资源。水是地球妈妈的恩赐,是地球妈妈养育我们的乳汁,是我们世世代代繁衍生息的命脉,我们怎能肆意挥霍?
  4.爱护生物朋友,它们使地球妈妈充满了生机,变得美丽而富有,我们有什么理由不善待?
  亲爱的地球居民们,让我们行动起来,那样小河会更加清澈,树木会更加挺拔,我們的地球妈妈也会更加保持那灿烂的微笑。
  建议人:王一诺
  2017年4月14日
  【葛老师的话】
  这是一份根据本次习作内容写的环境保护建议书。建议书有一定的格式,王一诺同学的建议书有标题、有称呼、有建议的具体内容、有建议人姓名和日期,格式规范。另外,王一诺同学语言运用很有特色:文章第一段,小作者用了一系列的排比句,列举了人类不珍惜资源的诸多陋习及由此带来的严重后果,具有很强的说服力;建议部分,四个建议都用反问句结尾,而且用词贴切,同样具有较强的表达效果。能够把课文学习中学到的一些表达方式运用到习作中,这是我们写作时要借鉴的。
  不过,葛老师仔细对照习作要求,感觉这份建议书还是有比较明显的缺陷,主要问题是内容空洞,缺乏具体内容。首先,建议必须针对现实生活中存在的具体问题而写,切入点尽量要小,而且要在题目中写明,比如“关于拒绝使用一次性筷子的建议书”“关于循环用水的建议书”等等,尽量使建议内容明确;其次,写建议书,要先描述现实存在的问题并分析产生问题的原因,如生活用水浪费有哪些现象?原因是什么?让看到建议书的人感同身受、引发共鸣;第三,针对存在问题及原因提出解决问题的具体建议,特别要注意这些建议都必须是针对前面提及问题的解决方案,千万不能是口号式的。所以,建议书只有内容具体,才有价值。
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