联合开采时第二次沉陷的预测

来源 :世界采矿快报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdf1aasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 在露天与地下联合开采中,露天开采可能出现一系列安全问题,因此须预测露天矿范围内二次沉陷坑的位置、深度和时间,并确定地表出现这种沉陷坑的原因和条件。现在已有确定因采空区内岩石转移形成的第二次沉陷坑的宽度和深度的方法。其基
其他文献
教学反思是整个教学活动中不可缺少的一部分,是教师对自己教学活动过程的一种分析活动。只有在教学中不断反思,教师才能逐渐成长。反思可以让教师从一名只知道教书的教师成为一
教材内容:   《九色鹿》是苏教版第七册中的教学内容。  教学目标:  1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。  2.学会本课生字,理解一些词语。会用“只好”、“竟然”造句。  3.理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。  教学重点:  体会九色鹿的舍己为人、见义勇为精神,把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词句,反复朗读,认真体会,感悟理解。  教学活动过程:   一:导入:  
基于放矿随机介质理论,分析了直立端壁条件下矿岩散体速度场的空间分布形式及散体场内各处颗粒的移动状态,指出散场移动场内存在明显的有效移动带。矿岩散体的移动速度决定其
目的探讨Orem自理模式配合心理护理在直肠癌术后患者中的应用效果。方法选取本院2014年6月-2016年6月行Miles术治疗的100例直肠癌患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组各5
目前中学英语学习缺乏英语大环境,英语教学不能冲出课堂教学的瓶颈而去营造浓厚的英语学习氛围。那么如何全方位构建英语校园文化,多角度创设英语学习环境,让学生在课堂中汲取、在环境中熏陶、在生活中实践呢?笔者及笔者所在学校外语组的同仁们从以下三个方面进行了实践。    一、开展英语课外活动。增加英语环境气氛    课间放英文歌曲,或朗诵或播讲一篇英文故事。橱窗展示小小英文报、学生书法、学生英文作文等等。重