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在中西医临床医学专业妇科课堂教学中引入团队学习模式,通过"案例选择"、"团队讨论"、"课堂教学"、"课堂测验"、"课后总结"等几个重要环节的设计,对培养学生循证思维的能力,提高学生的学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高综合素质有一定的积极意义。
团队学习模式探讨
【摘 要】
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在中西医临床医学专业妇科课堂教学中引入团队学习模式,通过"案例选择"、"团队讨论"、"课堂教学"、"课堂测验"、"课后总结"等几个重要环节的设计,对培养学生循证思维的能力,
【机 构】
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广州中医药大学第一临床医学院妇科
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2010年14期
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