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专业化是指教师个体在从事教学实践、教学研究和理论研究过程中，对专业知识、专业技能及专业精神等方面不断丰富发展的过程，也就是教师职业能力及素养提升的过程。这一过程既是社会进步和教育发展的要求，又是教师自我完善、自我超越的精神指向。为此，体育教师专业成长要在专业文化、专业精神的引领下，通过有效途径，将体育与健康理念、方法、知识、技能融入教育教学实践活动中，使其专业始终向着理想目标发展。