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音乐课程改革对幼教工作者提出了更高的课程要求，教师必须创造性地使用教材，改进教学方式和学习方式，强调幼儿的民主和开放意识、参与和自主意识，使音乐活动成为幼儿自我表达和表现的天地，教师要由知识的传授者、灌输者转变为幼儿主动学习的支持者、指导者、帮助者和促进者。
音乐教学活动中的点滴探索
【摘 要】
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音乐课程改革对幼教工作者提出了更高的课程要求，教师必须创造性地使用教材，改进教学方式和学习方式，强调幼儿的民主和开放意识、参与和自主意识，使音乐活动成为幼儿自我表达和表
【机 构】
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江苏省常州市武进区塘洋幼儿园
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年11期
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