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数形结合思想在解题教学中发挥了重要的作用,但目前中学生运用数形结合解题的意识不强,本文对此做了相关思考,并给出了可行的策略.
将数形结合思想用于解题的障碍及共对策
【摘 要】
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数形结合思想在解题教学中发挥了重要的作用,但目前中学生运用数形结合解题的意识不强,本文对此做了相关思考,并给出了可行的策略.
【机 构】
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陕西师范大学数学与信息学院
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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