【摘 要】
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新课改对我们来说既是机遇,又是挑战. 新课改所强调的是课程教学要促进每个学生的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力;新课改注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主
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新课改对我们来说既是机遇,又是挑战. 新课改所强调的是课程教学要促进每个学生的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力;新课改注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习.还注重提高课堂教学有效性.通过实践我感觉到要提高课堂教学有效性,只靠教师课堂教学能力是远远不够的,只有在教师精心设计好学案的基础上,利用设计好的学案指导学生的课前预习,才能充分提高课堂教学的有效性.
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[摘要]随着社会经济的快速发展，科技的不断进步，信息化管理已经应用在了各个领域之中，医院的信息管理也将给医院带来很大的帮助，对于加强医院的管理以及提高医院的管理工作的效果十分的明显。本文将通过对医院信息管理的现在进行分析，并提出相应的解决措施。 [关键词]医院信息管理；发展现状；应对措施 [中图分类号]R834.8+5 [文献标识码]A [文章编号]1672-5018（2017）01-24
外商或台商在中国大陆投资,在合作未届期满时,外商或台商的股权必须要符合下列四个法定条件,才能进行部分或全部的转让: 一、企业章程有明确订定股权转让的条款。 二、需经
目的：讨论依那普利联合桂哌齐特治疗肺心病急性加重期的临床效果。方法：选取我院于2014年12月－2015年12月间收治的70例肺心病急性加重期患者，随机将其分为观察组、对照组。其中观
[摘要]目的：探讨在儿科护理管理中风险管理的应用效果。方法：选取2015年8月-2016年8月收治的儿科患者共100例随机分为实验组和对照组，每组各50例，研究在儿科护理管理中风险管理的应用效果。结果：实施风险管理组的患儿家属满意度比对照组的满意度高，医患之间的纠纷发生的概率明显下降，其差异具有统计学意义。结论：在儿科护理管理中，风险管理有利于改进医患之间的关系，提高患儿家属的满意度。 [关键词
目的：探索艾塞那肽治疗2型糖尿病的临床应用效果。方法：选取我院于2014年6月至2015年6月间收治的98例2型糖尿病患者作为临床研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各49例，其中
[摘要]目的：新生儿病区护理风险管理的方法与效果。方法：回顾性分析我院2015年6月至2016年6月新生儿科病房中的64例新生儿的临床资料，按照出生顺序将64例新生几分为两组，即：观察组（32例）与对照组（32例）。对照组32例新生儿给予常规护理，观察组32例新生儿给予护理风险管理；对比观察组新生儿与对照组新生儿的意外事件发生率、护理质量评分以及家长满意度。结果：观察组32例新生儿的意外事件发生率
我们已经迈入了新的世纪，为了适应科技化、信息化、全球化的社会发展，迎接二十一世纪的挑战，各个国家在发展道路上竞相展开各个领域的竞争，而归根到底是人才方面的竞争，教育是为未来培养人才的领域，但教育的变革与发展往往又总是滞后的。当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时，我们的教育面临着严峻的挑战。为了着眼于学生未来的发展，把他们培养成富有创造精神、个性和