【摘 要】
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＜正＞2022年全国甲卷作文题背景材料是《红楼梦》“大观园试才题对额”的相关情节,要求考生结合学习和生活经验写一篇文章。对此,詹丹教授在《光明网》撰文指出:全国甲卷作文题“算不算是考《红楼梦》了?我的回答是。写作材料虽从《红楼梦》中选出,但从具体要求看,跟考《红楼梦》的阅读,没太大关系。”[1]此言一出,震惊了语文教学界。作文题背景材料“大观园试才题对额”相关情节有214个字,写作具体要求竟然与《
【基金项目】
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2019年度山东省基础教育教学改革项目“高中语文经典文本‘守正出新’教学策略实践与研究”（项目编号:3703022）； 山东省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“高中语文经典文本‘守正出新’教学策略实践与研究”（课题批准号:YJ15087）阶段性成果；
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＜正＞2022年全国甲卷作文题背景材料是《红楼梦》“大观园试才题对额”的相关情节,要求考生结合学习和生活经验写一篇文章。对此,詹丹教授在《光明网》撰文指出:全国甲卷作文题“算不算是考《红楼梦》了?我的回答是。写作材料虽从《红楼梦》中选出,但从具体要求看,跟考《红楼梦》的阅读,没太大关系。”[1]此言一出,震惊了语文教学界。作文题背景材料“大观园试才题对额”相关情节有214个字,写作具体要求竟然与《红楼梦》的阅读没有太大关系,
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＜正＞7月里,中央电视台一套每晚播出两集电视剧《海棠依旧》共41集,以周总理工作和生活及海棠花每年盛开的西花厅大院为背景,再现他执政27年的风雨历程。6月26日下午,该片首映庆典在北京人民大会堂金色大厅举行,在嘉宾签到处,我见到身着旗袍,肩披彩巾,来自曼谷的周总理的泰国68岁养女常媛,她携儿孙三代六人到场。该片第16至34集,穿插叙述她的传奇故事。周总理在万隆会议的精彩亮相
随着信息时代的发展，如何实现传统媒体与新媒体技术的融合，是当前新闻采编领域重点关注的问题。电视新闻采编工作者要积极转变思想，将传统媒体与新媒体融合起来，发挥二者优势，从“单面手”转变成“多面手”，深入挖掘热点话题，发挥“内容为王”的新闻优势，开拓新闻生产的“疆域”。文章从融媒体时代做好电视新闻采编工作的重要性入手，分析了融媒体时代电视新闻采编工作开展策略。
为应对餐饮业业态的变革，满足现代团餐行业对配餐人才的能力需求，课程组基于BOPPPS教学模式，融合OBE能力导向教育理念，和线上线下混合式教学有机联动，从架构课程内容体系、构建有效教学流程和强化实践教学3方面入手进行营养配餐课程教学改革，以提高学生的专业素养和解决复杂行业问题的能力。
目的：观察超声引导下麦默通乳腺微创旋切术治疗乳腺良性肿瘤疗效及对患者乳房外观美观度及肿瘤标志物癌胚抗原（CEA）、糖链抗原125（CA125）水平的影响。方法：选取医院收治的160例青年乳腺良性肿瘤患者，按照随机数表法将其分为微创手术组和传统手术组，每组80例。微创手术组行超声引导下麦默通乳腺微创旋切术，传统手术组行开放手术。对比两组手术情况、并发症及术后1年乳房外观美观度，以及与术前、术后3 d
目的：分析超声引导下麦默通微创旋切术应用于乳腺良性肿瘤的临床疗效。方法：选取收治的82例乳腺良性肿瘤患者为研究对象，随机分为对照组与观察组各41例，对照组采用开放性乳腺肿瘤切除术；观察组采用超声引导下麦默通微创旋切术；比较两组手术操作相关指标、疼痛、并发症、炎性反应表达及激素表达。结果：两组患者乳腺肿瘤均完全切除，无病灶残留，观察组手术操作相关指标、疼痛、血清炎性反应表达及激素表达与对照组比较，差
针对日常药品监督检验工作中发现的问题，对参芪博力康片中人参薄层鉴别方法进行研究。借助薄层色谱鉴别方法，以人参为研究对象，鉴别人参皂苷Rg1、Rb1和Re。得出结论：新建立的薄层鉴别方法较原标准方法准确、可靠，为更加科学规范提供其质量控制依据，建议修订其原标准中人参薄层鉴别方法。参芪博力康片参照标准为《卫生部药品标准》第十九册，功效为益气养血，有滋阴补阳的作用。按照现行标准中人参薄层鉴别方法，检验结
膀胱过度活动症（OAB）的治疗方法为三线疗法:行为疗法、药物治疗以及外科治疗（A型肉毒毒素膀胱壁注射术、膀胱扩大术、神经调节术）。但对于难治性OAB来说,神经调控逐渐成为可供选择方案。胫神经刺激作为神经调控的一种,近年来,为改善传统胫神经刺激,研究者们积极研究更便携、经济、有效的胫神经刺激器——可植入式胫神经刺激器以更好治疗OAB。本文综述了胫神经刺激器的历史及作用机制,并对目前最新的可植入式胫神
目的 探讨在超声引导下麦默通微创旋切术在治疗乳腺良性肿瘤中的应用效果。方法 回顾性选取2019年3月至2021年3月的广州市妇女儿童医疗中心的100例乳腺良性肿瘤患者作为研究对象，按照手术方案将其分为对照组（n=47）和观察组（n=53）。对照组采用传统乳腺良性肿瘤切除术，观察组采用超声引导下麦默通微创旋切术，比较两组的手术各项指标、手术后并发症总发生率以及治疗效果。结果 观察组治疗期间的手术时长
如何引导学生对《红楼梦》进行整本书阅读，从何处下手进行整本书阅读，如何激发学生的阅读兴趣，如何化繁为简、化难为易，这些问题是语文教师着手《红楼梦》整本书阅读教学前必须思考的问题。可从《红楼梦》第三回入手，把视线聚焦于林黛玉初入贾府时看到的布局、院落和楼阁器物等描写上，引导学生细致解读《红楼梦》中环境描写的作用和意义，从环境中感受人物的特点及贾府暗藏的波谲云诡，从而为学生进行《红楼梦》整本书阅读打下
＜正＞mRNA，即Messenger RNA（信使核糖核酸），是把遗传信息从DNA传递到蛋白质的信使。通俗来讲，mRNA复制了细胞核中双链DNA的一条链的遗传信息，随即离开细胞核在细胞质中生成蛋白质。在细胞质中，核糖体沿着mRNA移动，读取其碱基序列，并翻译成其相应的氨基酸，最终形成蛋白质（如图1）。