央视评论员队伍:在摸索中前行

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2013年1月23日,央视评论员首次以直播连线的形式出现在了《新闻联播》中。评论员队伍成立的三年来,在这支队伍的创立、成长过程中,什么样的人可以做评论员?国家电视台的评论做些什么?什么样的方法让电视评论吸引观众?是一直围绕着这支队伍的核心问题。 On January 23, 2013, CCTV commentators appeared for the first time in a live news feed in the form of live broadcasts. In the three years since the establishment of the commentators team, what kind of people can be commentators in the process of the establishment and growth of the team? What are the comments on the national television stations? What kind of methods make the television commentary attractive to the audience? The core issue of this team.
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摘 要:作为一种前沿技术手段,微课凭借独特的优势在教育领域得到了普及和广泛运用。相较于其他学科而言,小学数学处于打基础的阶段,教学内容可能相对枯燥,对于小学生而言相对复杂。以往的传统教学模式当中仅仅是采用灌输式教学方法让学生被动接受,进而影响学习效率和教学质量。而将微课引入数学教学当中,则能够充分调动课堂氛围,推进教学改革目标的实现,切实提升教学质效。   关键词:微课;小学数学;课堂教学