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为更好地研究网络剧的接受情况对代大学生价值观的影响,现对某职业院校在校大学生观看电视剧(网络剧)情况进行了问卷调查,共计8192名同学参与了问卷调查,参与答题人数约占该学校在校生总人数的34.09%:其中2018级学生5551名,占答题人数的67.76%;2017级学生2351名,占答题人数的28.70%;2016级学生218名,占答题人数的2.66%;2016级以前的学生72名,占答题人数的0.88%。
一、调查问卷分析
对该学校大学生观剧时用电视机的使用情况(详见表2)及该校大学生主要观剧媒介(详见表3)进行了调查:
本调查问卷是在国庆长假结束后的一周内进行的,在一定程度上可以排除因在学校无法用电视机的情况。从调查结果可以看出,该学校的学生用电视机观看电视剧的频率,一周以内用电视机观看电视剧的人数为2969人,占被试人数的36.24%,一个月以内、半年以内、一年以内、一年以上的相关比例分别为28.04%、15.08%、5.07%、15.58%,观剧使用电视机的情况与观影人次整体呈现负相关的趋势。值得注意的是,超过被试对象人数的15%的同学基本是不使用电视机看电视剧的。特别注意的是,当代大学生的观剧媒介已经由原来的电视机转换为各种视频APP。
表4调查了同学们日常观看视频使用的APP情况,腾讯视频及爱奇艺的APP成为同学们最常用的视频类APP,使用人数均超过被试群体人数的60%。对部分学生进行座谈,同学们表示选择这两款APP的主要原因是资源多、更新快。
从表中5可以看出,对同学们观影产生最大影响的是各类视频APP及周围同学的推荐,超过被试群体人数的70%的同学都选择了这两个选项。社会宣传对同学们的影响也较大,其比例达到了31.64%。但父母跟老师的影响最小,其比例均未超过20%。
从表6可以很明显地看出,同学们在观看电视剧的时候,主要还是被该剧的故事情节所吸引。但同时值得注意的是,在调查中,有44.46%的同学选择了“饰演者”这一选项。这也一定程度证明了现在的电视剧“看颜值”的盛行。另外,被试对象的36.01%的同学选择了“知识及教育意义”,这说明还是有很大一部分同学想通過电视剧这一载体进行学习和受教育。
从表7显示,对于首播在电视台播出的电视剧,大家的接受程度并不高,超过50%的人对2018年在电视台首播的电视剧表示从未看过。另外央视的大剧,只有《娘亲舅大》这一部剧在网上被试群体中的10.06%的表示看过,其它央视大剧,同学们观看过的甚少。相较于网络剧,从表8中可以看出,大家对2018年度的部分网络剧的关注度明显高了很多,如2018年暑假大热的《延禧攻略》,被试人数的41.78%的同学表示看过此剧。
调查结果显示,同学们对网络剧弘扬主旋律是持一个乐观的态度的,被试群体的84.68%的人是认为网络剧跟弘扬社会主义主旋律是没有冲突的,可以很好地兼容,同学们可以在观剧过程中接受又红又专的社会主义价值观。
二、现状分析
(一)电视机这种“热”媒介已经逐渐开始受“冷落”。当代大学生观剧习惯已经由电视机转移到手机、平板电脑等可装载的各类视频APP。如何通过网络对当代大学生进行思想政治教育,已经成为必须重视的教育手段。
(二)影响同学们观剧的因素主要是视频APP的推送及周围同学的介绍。这就要求,如何在各类视频APP中形成阵地,做同学们喜闻乐见的教育是不容忽视的;同学们中的意见领袖的作用需加强重视,学校、老师要注意把握住这些意见领袖的思想动态。
(三)学校老师要进一步加强自身的思想政治修养,提高自身的教育引导能力,提高老师在学生思想政治教育中的影响力。
(四)要做热度与教育充分结合的电视剧。调查发现,大多数大学生对网络剧宣扬思想政治教育是持一个肯定作用的,是完全接受或者认为二者是很好的兼容的。
一、调查问卷分析
对该学校大学生观剧时用电视机的使用情况(详见表2)及该校大学生主要观剧媒介(详见表3)进行了调查:
本调查问卷是在国庆长假结束后的一周内进行的,在一定程度上可以排除因在学校无法用电视机的情况。从调查结果可以看出,该学校的学生用电视机观看电视剧的频率,一周以内用电视机观看电视剧的人数为2969人,占被试人数的36.24%,一个月以内、半年以内、一年以内、一年以上的相关比例分别为28.04%、15.08%、5.07%、15.58%,观剧使用电视机的情况与观影人次整体呈现负相关的趋势。值得注意的是,超过被试对象人数的15%的同学基本是不使用电视机看电视剧的。特别注意的是,当代大学生的观剧媒介已经由原来的电视机转换为各种视频APP。
表4调查了同学们日常观看视频使用的APP情况,腾讯视频及爱奇艺的APP成为同学们最常用的视频类APP,使用人数均超过被试群体人数的60%。对部分学生进行座谈,同学们表示选择这两款APP的主要原因是资源多、更新快。
从表中5可以看出,对同学们观影产生最大影响的是各类视频APP及周围同学的推荐,超过被试群体人数的70%的同学都选择了这两个选项。社会宣传对同学们的影响也较大,其比例达到了31.64%。但父母跟老师的影响最小,其比例均未超过20%。
从表6可以很明显地看出,同学们在观看电视剧的时候,主要还是被该剧的故事情节所吸引。但同时值得注意的是,在调查中,有44.46%的同学选择了“饰演者”这一选项。这也一定程度证明了现在的电视剧“看颜值”的盛行。另外,被试对象的36.01%的同学选择了“知识及教育意义”,这说明还是有很大一部分同学想通過电视剧这一载体进行学习和受教育。
从表7显示,对于首播在电视台播出的电视剧,大家的接受程度并不高,超过50%的人对2018年在电视台首播的电视剧表示从未看过。另外央视的大剧,只有《娘亲舅大》这一部剧在网上被试群体中的10.06%的表示看过,其它央视大剧,同学们观看过的甚少。相较于网络剧,从表8中可以看出,大家对2018年度的部分网络剧的关注度明显高了很多,如2018年暑假大热的《延禧攻略》,被试人数的41.78%的同学表示看过此剧。
调查结果显示,同学们对网络剧弘扬主旋律是持一个乐观的态度的,被试群体的84.68%的人是认为网络剧跟弘扬社会主义主旋律是没有冲突的,可以很好地兼容,同学们可以在观剧过程中接受又红又专的社会主义价值观。
二、现状分析
(一)电视机这种“热”媒介已经逐渐开始受“冷落”。当代大学生观剧习惯已经由电视机转移到手机、平板电脑等可装载的各类视频APP。如何通过网络对当代大学生进行思想政治教育,已经成为必须重视的教育手段。
(二)影响同学们观剧的因素主要是视频APP的推送及周围同学的介绍。这就要求,如何在各类视频APP中形成阵地,做同学们喜闻乐见的教育是不容忽视的;同学们中的意见领袖的作用需加强重视,学校、老师要注意把握住这些意见领袖的思想动态。
(三)学校老师要进一步加强自身的思想政治修养,提高自身的教育引导能力,提高老师在学生思想政治教育中的影响力。
(四)要做热度与教育充分结合的电视剧。调查发现,大多数大学生对网络剧宣扬思想政治教育是持一个肯定作用的,是完全接受或者认为二者是很好的兼容的。