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<正>教师专业发展是指教师在其专业素质方面不断成长并追求成熟的过程,是教师专业信念、专业知识、专业能力、专业情意等方面不断更新、演进和完善的过程,其本质特征是教师的专业自主发展。教师专业自主发展则是指教师具有自我发展的意识和能
职业认同是教师专业自主发展的原动力
【摘 要】
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<正>教师专业发展是指教师在其专业素质方面不断成长并追求成熟的过程,是教师专业信念、专业知识、专业能力、专业情意等方面不断更新、演进和完善的过程,其本质特征是教师的
【机 构】
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四川文理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年25期
【基金项目】
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该文为四川省哲学社会科学研究基地（教师教育类）重点课题（TER2009-008）的研究成果
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