论文部分内容阅读
随着幼儿教育领域的发展，出现了许多全新的教育模式，能够完善幼儿教学的内容，确保幼儿健康全面的发展。学习故事是为了观察、记录、分析、评价幼儿产生的教学方式，能够满足幼儿个性化的需求，了解到幼儿的学习兴趣。区域活动是幼儿教学的主要内容，为幼儿建立起了自由宽松的活动环境。利用学习故事开展区域活动能够突出幼儿的主体地位，提高幼儿区域活动的有效性。