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采用文献资料法、访谈调查法和数理统计法分析10所体育院校体育教育专业本科游泳普修课程教学大纲,从教学大纲内容设置、编制时间、课程性质等方面对游泳课程开展现状进行对比分析。找出各院校间在课程设置方面的共同点及差异点,为进一步优化游泳课程内容,设计更加科学合理的游泳课程标准提供参考依据。
体育院校体育教育专业游泳普修课程教学大纲对比分析
【摘 要】
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采用文献资料法、访谈调查法和数理统计法分析10所体育院校体育教育专业本科游泳普修课程教学大纲,从教学大纲内容设置、编制时间、课程性质等方面对游泳课程开展现状进行对
【机 构】
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西安体育学院
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2015年3期
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