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新的课程标准要求我们的语文教学在学生欣赏文学作品时,要有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。本文所探究的初中语文生态课堂构建策略对我们一线的语文教师具有一定的借鉴意义。
构建初中语文生态课堂之策略研究
【摘 要】
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新的课程标准要求我们的语文教学在学生欣赏文学作品时,要有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。本文所探究的初中语文生态课堂构建
【机 构】
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江苏南京高淳县漆桥中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2013年02期
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