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随着课程改革不断深化和现代化信息技术在教学活动中的普及应用,翻转课堂教学模式开始在各学科的教学活动中广泛应用,并取得显著的教学效果.翻转课堂教学模式下,教师和学生在教学活动中需要转换身份,学生主导课堂,教师作课堂学习活动中引导者.本文中笔者将以初中英语中考复习中翻转课堂教学模式的应用为例,展开教学策略研究,旨在提升初中生的英语素养。