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本文从阐释产出导向法、翻转课堂、混令式教学理论入手,针对混合式教学模式餉建构思路进行分析,围绕产出驱动、输入促成、考核评价三个阶段建构起教学实施路径,并聚焦优化教学设计、推动师生转体、延伸实践平台维度探讨关于高职英语教学改革的具体建议。
基于产出导向法的翻转课堂混合式教学模式分析——以高职英语教学为例
【摘 要】
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本文从阐释产出导向法、翻转课堂、混令式教学理论入手,针对混合式教学模式餉建构思路进行分析,围绕产出驱动、输入促成、考核评价三个阶段建构起教学实施路径,并聚焦优化教
【机 构】
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厦门东海职业技术学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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福建省教育斤中青年教师教育科研项目“高职英语混合式教学改革研究”(项目编号:JZ180764)
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