切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论农科研究生的计算机教育
论农科研究生的计算机教育
来源 :高等农业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxcasd456
【摘 要】
:
论农科研究生的计算机教育北京农业大学孙希芳在当今的信息化社会中,人类处理信息的手段和能力,将因计算机技术和通讯技术的迅速发展和应用而发生巨大的变化。需要处理大量信息
【作 者】
:
孙希芳
【机 构】
:
北京农业大学
【出 处】
:
高等农业教育
【发表日期】
:
1995年5期
【关键词】
:
农科研究生
计算机教育
计算机基础知识
计算机基础教育
教学内容
操作系统
应用软件
“用”
农业高校
计算机的应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论农科研究生的计算机教育北京农业大学孙希芳在当今的信息化社会中,人类处理信息的手段和能力,将因计算机技术和通讯技术的迅速发展和应用而发生巨大的变化。需要处理大量信息的脑力劳动,都可以用计算机为主的信息处理系统来处理。大量的信息促使各行各业都在加快现代...
其他文献
宁夏马莲台发电厂
期刊
对电容器组串联电抗器的剖析
为了限制电容器组合闸过程中的涌流,限制操作过电压和抑制电网中高次谐波对电容器的影响,在电容器组中加装串联电抗器,会取得满意的效果;通过实例计算说明电容器、电抗器和电容器
期刊
电容器组
串联
电抗器
高次谐波
capacitor bank connecting in series reactor higher-frequency ha
110kV红寺堡变电站主变压器并列运行环流分析
针对宁夏吴忠供电局110kV红寺堡变电站运行中测得的有功功率不平衡问题进行了分析和计算,得到造成主变压器电源侧与负荷侧电流互感器(Currenttransformer,CT)二次绕组有功功率差
期刊
主变压器
并列运行
循环电流
有功功率
全国普通高等农业院校招生就业制度改革工作研讨会在华南农业大学召开
出席会议的有52所农业院校、8个省(市、自治区)教委招办的领导及有关同志和新闻单位汜者共99人。会议议题是:总结交流近年来农业院校招收实践生、定向生、对口推荐生的试点经
期刊
高等农业院校
制度改革
招生就业
华南农业大学
研讨会
会议议题
挑战和对策
试点经验
高校招生
适应新形势
高等学校教学过程的特点
高等学校教学过程的特点教学过程理论是教学论的核心.要了解高等学校教学过程的特点,首先要对一般教学过程的基本特征和实质有比较概括、清楚的认识。一、教学过程的基本特征及
期刊
教学过程
等学校
教学与科研
基本特征
教书育人
认识过程
普通中小学
生产劳动
职业岗位
教学组织形式
中宁电厂2×330MW机组MFT功能简介
MFT作为FSSS系统的重要功能,是锅炉安全保护的核心内容。在出现任何危及锅炉安全运行的危险工况时,MFT动作将快速切除所有进入炉膛的燃料,即切断所有油和煤的输入,以保证锅炉安全
期刊
主燃料跳闸(MFT)
FSSS
跳闸条件
main fuel trip (MFT) FSSS trip condition
凯丰:勇于改正自己的错误
大家知道,在遵义会议上凯丰同志是明确反对毛泽东思想的。遵义会议上,中央政治局候补委员凯丰,站起来说:
期刊
改正
遵义会议
毛泽东思想
中央政治局
同志
委员
教学过程控制的认识与实践
教学过程控制的认识与实践大连水产学院王毅高等教育是素质教育,被教育者良好素质的培养是在教学的全过程中形成的,因此抓好教学过程管理直接决定着人才培养的质量。教学过程就
期刊
教学过程控制
认识与实践
教学管理制度
修订教学计划
教学目标
教学质量
反馈控制
课程建设
资源配置
现场控制
北京农业大学毕业生分配追思
北京农业大学毕业生分配追思北京农业大学冯开文今年7月,北京农业大学808名毕业生已纷纷告别母校,踏上新的人生旅途。除去定向生和委培生必须哪来哪去、一部分本科生继续深造外,其余
期刊
毕业生分配
大学毕业生
乡镇企业
农业
教学改革
技术服务体系
计算机专业
搞活国营大中型企业
走向市场
市场信息
浅析互联网时代研究网络思想政治教育的意义
互联网引入我国以后,不仅影响、改变了人们的生活方式,也改变了人们的思维方式。网络社区作为实现社会在网络上的延伸,也需要思想政治教育,因此研究网络思想政治教育具有重大实践
期刊
网络
网络思想政治教育
教育者
受教育者
意义
与本文相关的学术论文