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职业教育不仅是技术理论知识的学习，更是职业技能的培训。在职业教育中尝试“案例教学”有着重要的现实意义。本文结合教学实践，粗浅地论述了“案例教学”及“案例演示”的一些做法，并在实践的基础上进行了总结。对案例教学与理论教学的结合，开展案例教学的课时安排，教学效果等进行了分析。对高职刑诉法课深化改革进行了积极的思考，提出了存在的问题及进一步深化改革的方向。