【摘 要】
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以浙江邮电职业技术学院为例，结合通信行业营销人才培养的实践经验和行业培训成果，探讨在高职通信类营销人才培养中融入职业培训优势，积极推进“学历培训互动，职前职后融通”相结
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以浙江邮电职业技术学院为例，结合通信行业营销人才培养的实践经验和行业培训成果，探讨在高职通信类营销人才培养中融入职业培训优势，积极推进“学历培训互动，职前职后融通”相结合的学习模式，把工学结合作为高职通信类营销人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革，促进专业内涵提升，实现高职教学与企业需求的对接。
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