【摘 要】
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独立学院培养应用型本科人才的办学定位使其必须把实践教学置于教学体系中的更高地位,然而多数独立学院仍然沿袭着传统的"重理论、轻实践"的传统教学模式。通过对CNKI数据库
【机 构】
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桂林电子科技大学信息科技学院教务部
【基金项目】
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2012年度广西高等教育教学改革工程重点项目“独立学院学生创新能力培养平台的构建与研究”(2012J
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独立学院培养应用型本科人才的办学定位使其必须把实践教学置于教学体系中的更高地位,然而多数独立学院仍然沿袭着传统的"重理论、轻实践"的传统教学模式。通过对CNKI数据库收录的2008—2014年的期刊论文进行典型分析,发现国内学界对独立学院实践教学模式的优化研究主要集中于特殊意义、现实困境、对策研究等领域,研究方法则多为典型分析。
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