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我国经济水平的持续增长,促使各行业对人才储备量的要求越来越高.我国教育体制也先后进行了革新,但农村小学受到各方面因素的限制,想要重新改头换面还是具有一定的难度.虽然具有一定难度,但可以根据农村小学生的特点从其他方面进行革新,在现有的教学模式与方式上进行个性化的设计并大胆创新,更好地完成农村小学数学个性化作业教学.