大班的宝宝手部精细动作发展日趋完善，手指肌肉具有一定的力量。宝宝在有趣的描写游戏中，能够养成书写的好习惯，提高前书写能力，同时也能满足宝宝手眼协调发展的需要，获得成就感与自信心。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿愿意用图画和符号表现事物或故事；会正确书写自己的名字。
　　任务卡
　　宝宝，请你用笔把第一幅图中相同颜色的点用线连起来，看看会描画出什么呢？你认识吗？描完后，请在第二幅图中，寻找合适的位置，把虚点连成自己的名字，快来试一试吧！