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分组学习可以让学生在课堂教学中相互合作、独立思考,利用分组学习的教学模式,提高学生在初中数学教学中的主体地位,培养学生的学习积极性,从而提高初中数学的教学效果。本文对初中数学教学的现状进行了分析,并对分组学习的优点进行了阐述。
论分组学习对初中数学教学效果的优化
【摘 要】
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分组学习可以让学生在课堂教学中相互合作、独立思考,利用分组学习的教学模式,提高学生在初中数学教学中的主体地位,培养学生的学习积极性,从而提高初中数学的教学效果。本文
【机 构】
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江西省大余县池江中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年35期
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