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为了进一步提高小学语文阅读课的教学效率,文章通过调查与实验研究,提出了"S-C-E"的上课模式,即自学—合作—展示模式,该模式有效实现了将课堂还给学生,让学生充分参与学习的过程,从而有效提高学生的阅读能力。
论小学语文阅读课的“S-C-E”上课模式
【摘 要】
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为了进一步提高小学语文阅读课的教学效率,文章通过调查与实验研究,提出了"S-C-E"的上课模式,即自学—合作—展示模式,该模式有效实现了将课堂还给学生,让学生充分参与学习的
【机 构】
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普兰店区杨树房中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年02期
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