论文部分内容阅读
【摘要】
利用契机，提高学生的核心素养
【摘 要】
：
【摘要】 听说考试中的故事复述部分对于学生来说是个难题，这一题型的备考对于教师来说也是一个想要极力避开的“雷区”，因为在这一部分的教学难以有立竿见影的效果，备考过程除了应试技巧的指导之外，更多的是日常能力的积累与巩固，因此是一个量变到质变的过程。以下笔者将谈谈我个人在故事复述备考方面的想法与做法。 【关键词】 学生 核心素养 备考策略 【中图分类号】 G633.41
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
【摘要】 初中化学是初三学生的启蒙学科，用实验说话来教初中化学，是最好的方法和途径。因此立足化学实验教学这个基础，培养学生去尝试实验设计能力，做到用实验说话来教初中化学。 【关键词】 实验 初中 化学 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）19-084-01 伟大的科学家爱因斯坦说：“兴
【摘要】 随着当下社会法律建设的日益完善，我国不同教育阶段对于学生法律素养意识的培养也应当得到一定的重视。在初中道德与法治课程的过程中，该学科的老师要从传统的教授课本内容知识的立足点转到对同学们法律素养和道德品质的培养中去，从而提升学生们的综合道德素养和法治意识，进而为社会的发展和更高阶段的教育储备较高素质的人才。 【关键词】 初中课程 道德与法治 法律素养 教学探究 【中图分类号】 G6
【摘要】 生活的经验，人生的哲理，在语文课堂中的阅读汲取是十分有限的。应从生活中体验，从教学中体验，从作文中体验，需以课堂为核心，向家庭、学校、社会生活等延伸，使语文教学有机自然结合，加强学生素质的培养与训练，形成生动形象，有效的结合，取得语文教学的整体效益。 【关键词】 教学课堂 生活领域 灵感 体验 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
□ 民国时期蝗灾不断，规模最大的蝗灾却发生在1943年到1944年之间的河南。根据国民党政府的不完全统计，在那两年当中，河南共有九十一个县遭受蝗灾，至少一千三百万亩耕地颗粒无收，将近四分之一人口被饿死。這场蝗灾之所以如此剧烈，原因有四：第一，1938年黄河决口，大批良田被淹，然后盐碱化，只能撂荒，而蝗虫最喜欢在荒草凄凄的环境下产卵;第二，中原战争不断，政权割据，没有强有力的政府帮助农民统一灭蝗;
在百年前清末 （约1909年前后）的报刊上，有一件全国瞩目的新闻，上海 《东方》、《北洋画报》 等刊载袁世凯身披蓑衣斗笠在河南洹上怡然垂纶的照片。袁世凯那时已被监国摄政王载沣以宣统小皇帝的名义下旨“开缺回籍养疴”，实际上，袁世凯直隶总督兼北洋大臣的高位重权，被彻底剥夺了。那袁世凯“回籍”后何以大肆宣传隐逸垂纶？是向外界表达何种信号？袁世凯真是“无官一身轻”，以垂纶怡养天年了吗？ 封建时代被贬斥的
【摘要】 乡土地理资源能将实际生活与地理知识完美结合在一起，降低学生理解和掌握地理知识的难度。因此，地理教师在日常教学过程中，既要认真研究教材内容，同时还要挖掘生活中的乡土地理资源，并将二者融合在一起，切实提高学生的学习能力与地理素养。 【关键词】 高中地理 乡土地理资源 原则 整合利用 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号
【摘要】 语文是高中阶段非常重要的课程，对学生学习成绩的提高以及升学，都会带来非常重要的影响，尤其是在统编版教材中，高中语文更是发挥着更大的作用。在高中语文的教学过程中，我们需要根据实际情况来注意存在的问题。本文在此基础上，对高中语文教学中存在的问题进行研究，对导致这些问题的原因进行探讨，并提出相应的解决对策，希望能够提升高中语文教学效果，提高高中语文教学水平。 【关键词】 高中语文 教学 问
【摘要】 高中作为学习进入大学的门槛，学习的效率十分重要，为了高考需要三年的时间来准备，而文科生中，政治学科一直以来都是学生学习的弱势学科。如何通过课堂提高学生的政治学习能力，笔者就学校进行的生本课堂教学模式，特就高中政治课堂小组学习模式的重要性展开探究。 【关键词】 高中政治 小组合作 高效 【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A
【摘要】 在家校协同培育过程中，微团队的创建发挥了很大的作用，它促进了家长在培育孩子过程中的成长，增强了家校互信，通过微活动，构筑起亲子和谐共融和交流的平台。 【关键词】 家校协同培育 微团队 微课程 微事件 微活动 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）21-010-01 微团队是指指非正