基于有效性角度的小学班级管理策略分析

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班级管理又称“班级经营'是指遵从某一规范制度,对班级组织进行管理和整合,最终构建一个积 极向上的班集体,促进学生健康成长.即班级管理是依靠学生与学生之间,老师与学生之间相互监督、自主管理 进行的相互管理活动,这种管理活动的进行可为学生提供良好的德智体美劳发展空间,所以,在小学班级教学中, 应认真落实班级管理工作.本文,首先分析了小学班级管理存在的不足.然后,阐述了班级管理问题解决对策.
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