【摘 要】
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我国每年都有百万以上的中师、师专、师院、师大和在职培训进修以及自学的学生在师范类各专业学习,这些学生无论在校还是在职都要学习培养师资的基础性学科一教育学。所以教
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我国每年都有百万以上的中师、师专、师院、师大和在职培训进修以及自学的学生在师范类各专业学习,这些学生无论在校还是在职都要学习培养师资的基础性学科一教育学。所以教育学尽管是一门单独的课,却对师范生影响面非常大。可是,长期以来有一个难题一直困扰着教育学教师,这就是教育学是一门不大受欢迎的课。学生不喜欢教育学,原因很复杂,但有一个重要原因是传统教育学教材存在一定问题。为此,多年来笔者在公共课教育学教材建设上进行了一定的探索和实践,有一些感想和做法,现提出以就教于大方之家。
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