精心取舍,所获更多——例谈高中语文教材的处理

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语文新课程改革的核心是突出对学生个性的尊重,激活和呵护学生的创新意识.因此,与过去的"传道、授业、解惑"的任务相比,教师的教育观念也应随之改变,突破以传授知识为中心,把教育过程作为学生自我探索和自我完善的过程.随着教学观念的变化,教育形式、方法、手段也正呈现出丰富多彩的态势.但是,语文新课程改革的关键环节是课堂教学改革,即以教材为载体,以课堂教学为平台的改革.所以语文新课程教学中如何处理教材仍是值得我们思考的问题.
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