【摘 要】
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对于小学科学这一学科而言,具备较强的实践性和应用性特点,教师在教学过程中,最重要的内容就是引导学生区观察并了解科学现象,对基本的科学规律进行掌握,在不断学习的过程中,还能学习到更多的科学思维方法.为了达到这样的教学效果,最佳的教学方式就是微课,其可以在不断提升学生学习兴趣的同时,进一步加深学生对于具体科学现象的理解和认识.基于此,本篇文章主要对微课教学在小学科学课堂中的应用进行深入探究.
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗霍尔奇小学,内蒙古 呼伦贝尔 021000
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对于小学科学这一学科而言,具备较强的实践性和应用性特点,教师在教学过程中,最重要的内容就是引导学生区观察并了解科学现象,对基本的科学规律进行掌握,在不断学习的过程中,还能学习到更多的科学思维方法.为了达到这样的教学效果,最佳的教学方式就是微课,其可以在不断提升学生学习兴趣的同时,进一步加深学生对于具体科学现象的理解和认识.基于此,本篇文章主要对微课教学在小学科学课堂中的应用进行深入探究.
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