【摘 要】
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从我国目前高职院校的教学效果来看,其情况不容乐观。究其原因一部分是高职院校的整体师资力量并不是很强,另一方面高职院校的生源并不是很理想。所以本文从分析微课的特点、
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从我国目前高职院校的教学效果来看,其情况不容乐观。究其原因一部分是高职院校的整体师资力量并不是很强,另一方面高职院校的生源并不是很理想。所以本文从分析微课的特点、高职院校的整体教学方式特点以及学生在学习方面的特点三方面,阐述微课在高职院校教学方式改革中实际运用的优势和劣势,希望可以对高职院校教学方式改革提供一个方向,同时也希望可以通过改革提高学生的学习兴趣,达到提高整个高校教学质量的目的。
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