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当公开课成为时代的引领、潮流的象征时，许多教师将公开课的重心不自觉地放在了追求完美上。如何使一节课无懈可击，成了教者的最终目标。于是乎，一个个经过精心装饰的公开课，使许多听课教师产生了不同程度的自虑：“他为什么上得这么好!”“这些学生为什么这么聪明!”“我该怎么办？”
让课堂教学回归原生态
【摘 要】
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当公开课成为时代的引领、潮流的象征时，许多教师将公开课的重心不自觉地放在了追求完美上。如何使一节课无懈可击，成了教者的最终目标。于是乎，一个个经过精心装饰的公开课，使许
【机 构】
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浙江省诸暨市草塔中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年7期
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