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作为民族地区高校的汉语言专业,“现代汉语”是一门重要的核心课程,在培养学生扎实的汉语言素养和提升学生国家通用语言文字能力上发挥着重要的作用。但也存在理论抽象、教学内容庞杂、教学和考核方法单一等问题。为了适应应用型人才培养目标需要,我们从培养目标、教学内容、教学方式和考核方式等方面,对石河子大学汉语言专业“现代汉语”课程进行了调研分析并提出了课程改革策略。