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随着我国教育改革的不断深入与发展,重新界定了当下英语师范生的教学实践能力,英语师范生的教学实践能力能否与社会需求相适应,能否达到学学校领导和教师认可以及学生的需求,是我们需要考虑的重要问题.建构新的语言观和学习观以及语言教学观及时建构新的学生观,不断及时的更新英语教学的主要内容,注重顶岗和实习,避免形式主义.