论文部分内容阅读
对于《婚姻法解释（三）》的出台，举国上下都讨论激烈，很多女性都认为自己的权益较之之前的婚姻法更没有得到保护，自己的弱势地位更加的显现出来，一时间怨声载道。本文从《婚姻法解释（三）》的立法背景，以及怎样去客观的看待两个方面着手，旨在摆正国人的婚姻观念．最后发表了自己对新婚姻法解释的理解。
浅谈对婚姻法解释（三）的理解
【摘 要】
：
对于《婚姻法解释（三）》的出台，举国上下都讨论激烈，很多女性都认为自己的权益较之之前的婚姻法更没有得到保护，自己的弱势地位更加的显现出来，一时间怨声载道。本文从《婚姻法解释
【机 构】
：
南京大学法学院,江苏南京,210093
【出 处】
：
大江周刊：论坛
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
中华民族有着传统的美德，助人为乐、见义勇为的事迹被人们广为传颂。然而，随着社会经济的发展，近些年来却出现了许多的道德滑坡现象，“见危不救”、“见死不救”和“见义不为”等
作文教学是初中语文教学中至关重要的一个环节，但目前一些学生仍谈作文色变，对作文望而生畏。作文难，难作文，是广大学生的共同感慨，作文之难，已经成为他们攀登学习高峰的拦路虎。对于语文教师而言，最难教的是作文，他们在作文教学中费力不讨好并且收效甚微，作文之难已经成为语文教师心中的“痛”。究其原因，是在日常教学中，教师忽视了对学生良好习惯的培养，学生没有养成良好的写作习惯，影响了作文教学成效。作为语文老师
1 产业现状rn湖南省娄底市辖2县2市1区,常年粮食产量150多万吨,产销缺口30多万吨,是一个典型的粮食产销衔接区.近年来全市粮食流通产业获得了初步发展,培育了19家市级骨干粮
《语文课程标准》指出：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”习作是学生在思维活动的支配下进行的，有选择地、综合性和开拓性地运用语言文字反映客观现实、表达自身情感的智力活动。教师应立足于课程理念，从学生实际出发，根据教材的要求，在引导学生习作过程中营造习作氛围，促使学生关注身边的人和事，表达自己的感受；设身处地地从学生角度出发，拓宽学生的习作思维；采用
初中思想品德课具有较强的抽象性与系统性的特点,教师觉得思想品德课难教,学生认为思想品德课难学,这成为影响学生能力发展的最大问题.多媒体的运用有效地解决了这一问题.多
在现代的国际贸易中，由于信用证有信用程度高、交易简便快捷等优点，已成为被各国企业和银行普遍采用的一种支付手段。但随着国际贸易的不断发展，特别是信用证独立性原则的存在，以