【摘 要】
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目的:分析经桡动脉途径冠状动脉造影和介入治疗的可行性和安全性。方法:对我院2007-10/2008-10冠状动脉造影和介入治疗患者480例进行回顾性分析。结果:桡动脉穿刺成功率99.2%
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目的:分析经桡动脉途径冠状动脉造影和介入治疗的可行性和安全性。方法:对我院2007-10/2008-10冠状动脉造影和介入治疗患者480例进行回顾性分析。结果:桡动脉穿刺成功率99.2%,经桡动脉冠脉造影成功率97.5%,经桡动脉脉介入治疗成功率100%。无桡动脉动闭塞和其他严重并发症。结论:常规桡动脉途径行冠脉造影和介入治疗安全有效,很少并发症和痛苦。
Objective: To analyze the feasibility and safety of transradial coronary angiography and interventional therapy. Methods: The hospital from 2007-10 / 2008-10 coronary angiography and interventional treatment of 480 patients were analyzed retrospectively. Results: The successful rate of radial artery puncture was 99.2%, the success rate of transradial coronary angiography was 97.5%, and the success rate of radial artery pulse intervention was 100%. Radial artery occlusion and other serious complications. Conclusion: Conventional radial artery coronary angiography and interventional treatment is safe and effective, with few complications and pain.
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【摘要】随着时代的发展和社会的进步，英语教学越来越受到人们的重视。英语是国际中常用的语言交流工具，小学是接触英语的初始阶段，也是打下良好英语基础的重要时期。小学阶段的学生好奇心强和对英语学习充满新鲜感，但是在学习英语时学生容易受到母语的干扰，对英语学习的好奇心有一定的阻碍，教学老师应在教学过程中注重激发学生学习英语的兴趣，利用“师生互动”模式，充分调动学生学习的积极性，主动的参与到英语学习之中，也
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【摘要】英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。作为小学英语教师的我们，应该着眼于此，研究教学词汇的艺术，传授学生学习、记忆词汇的方法。本文主要阐述在小学英语词汇教学中，如何加强词汇教学的直观性、增强词汇教学的趣味性、突出词汇教学的整体性来帮助学生更好地记忆单词与激发学生学习积极性。 【关键词】词汇教学 小学英语 直观 趣味 英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没
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对我院子宫癌肉瘤误诊1例分析如下。1病历摘要女,52岁,孕5产2。因子宫多发性肌瘤,阴道排液,有腥臭味于2008-04-10入院。患者近2 a月经不规律,7~10 d/1~2个月,末次月经2008-03
【摘要】在近几年的高考中我们不难发现阅读占了比较大的比重，因此在高中英语教育教学中要加大对学生阅读能力的培养，但是提高学生的阅读能力并非一日之功，需要教师采取有计划、有目的、有步骤的措施。学生阅读教学能力的提高是当前英语研究的重点，通过大量的研究显示正确的掌握和熟练的应用阅读策略是提高学生阅读能力的重要方法。 【关键词】高中英语 阅读训练 策略 指导 主动 英语阅读教学的目标是给学生一定的阅读
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