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本文在大数据背景下,分析了高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,并结合课程特征提出了教学对策,通过学生计算机综合应用能力的培养,提高学生的实践与创新能力。
基于大数据的高职院校计算机应用基础课程的教学改革探究
【摘 要】
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本文在大数据背景下,分析了高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,并结合课程特征提出了教学对策,通过学生计算机综合应用能力的培养,提高学生的实践与创新能力。
【机 构】
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西安汽车科技职业学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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