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摘
高中信息技术自主探究教学模式分析与应用
【摘 要】
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摘 要： 随着我国教育改革的进一步深入，新课程标准要求教师在进行专业讲述的过程中，充分重视学生自主探究能力的提高，促使学生在课堂学习的过程中能够具备充分的学习自主权。现阶段，我国各大高级中学在进行信息技术的教学活动中仍旧存在一些问题，使得自主探究教学模式还不能得到充分而又全面的应用。本文主要通过对高中信息自主探究教学模式的现状进行有效分析，进一步对高中信息技术自主探究教学模式的发展应用进行更加深
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年43期
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基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的高中体育教师，我在课改精神的指引下摸索前进。教学中我牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，提高学生的健康水平。 1.开展竞赛培养学生的兴趣 学生对体育课有无兴趣，关键在于教师的诱导和培养，根据学生的年龄特征及好胜心强，将教学内容融入生产劳动中，例如课题“播种”、“丰
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本案报道1例严重水胀病患者.该患者属于本虚标实,并症状急迫,当先去其标.根据患者的症状,诊断为水饮泛溢胸腹皮肤,气机瘀堵,脾肾阳虚.灵活运用中医针刺、艾灸、中药联合治疗
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摘 要： 随着互联网的普及，计算机已经成为人们生活的重要必需品。信息技术是学校为学生设立的学习计算机应用操作的重要课堂，它为学生日后学习和工作中使用计算机打下良好基础。因此，信息技术教育对学生的未来发展具有重要意义，学校应加强对信息技术教学的重视。本文对目前信息技术课堂教学中存在的问题进行研究分析，探求解决策略。 关键词： 高中信息技术课堂教学 现状分析 对策 在高中阶段，学校和学生要面
摘 要： 宁夏干部教育培训网络学院自建院以来，为宁夏的干部教育充分发挥网络教育的优势，走上了健康、良性的发展轨道。但是，通过近年来教育培训实践发现，网络教育暴露出了一些客观存在的问题，直接影响教学质量。作者结合日常教学培训实践，剖析干部网络学习困境和成因，进一步探索提高干部网络学习培训质量的新途径与新方法。 关键词： 网络教育 困境 途径 方法 为了响应党中央大力加强干部队伍素质质量培
摘 要： 新课改背景下，体育课对教师、学生都提出新要求。教师应以新体育教学大纲为指导，采用现代教学方法和手段调动学生学习参与性和积极性。传统体育教学是站在前人肩膀上向学生灌输式教学，学生在学习中处于被动、消极、受压抑的状态，不利于学生个性及其他方面发展。 关键词： 农村体育 教学策略 情境教学 一、农村小学体育教学现状 1.在思想认识方面重视不够。长期以来，社会、家长和学生对体育课重视