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教师职业承诺是教师与教师职业之间的一种心理联结,对教师职业承诺的研究有助于提高教育教学质量.高职教师存在重科研、轻教学,专业成长困难、自我价值感低、工作压力大等问题,导致高职教师职业承诺水平整体较低.本文提出高职教师应提高自我效能感、加强柔性管理、助力专业成长、健全职业生涯成长通道等对策,以期提升高职教师职业承诺的整体水平,助力高等职业教育的改革与发展.