【摘 要】
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在幼儿园与社区共育的时代背景下,幼儿园如何开发与利用社区教育资源成为焦点问题。社区教育资源是幼儿园可以开发和利用的一切有助于幼儿发展的资源的总和,应是经过筛选的资
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在幼儿园与社区共育的时代背景下,幼儿园如何开发与利用社区教育资源成为焦点问题。社区教育资源是幼儿园可以开发和利用的一切有助于幼儿发展的资源的总和,应是经过筛选的资源。然而,幼儿园与社区合作实践中仍存在形式化、被动开发等问题。为解决诸如此类问题,教育者需在明确社区教育资源的概念基础上,采取建立社区幼儿教育咨询委员会、创建与社区持续互动的强关系网、幼儿园给予社区支持回馈、提高幼儿教师开发与利用教育资源的能力等策略。
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