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在课程改革的背景下,基于新课程标准,编纂并推广了新教材,对于西部农村地区的教师而言,新教材的使用,使他们无法满足实际教学的需求。因此,在新教材形势下,西部农村地区的高中学校必须开展校本培训,以促进农村高中教师的专业发展。针对校本培训的概念进行界定,在此基础上探讨在新教材形势下西部农村地区高中教师校本培训有效实施的途径。