【摘 要】
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课程资源数字化建设已成为互联网时代“数字校园”建设和课程教学模式改革的重要内容。本文研究如何将一门课程资源数字化,首先基于二维码技术将知识点对应的数字资源以二维
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课程资源数字化建设已成为互联网时代“数字校园”建设和课程教学模式改革的重要内容。本文研究如何将一门课程资源数字化,首先基于二维码技术将知识点对应的数字资源以二维码方式即时呈现,再积极探索信息技术与教育出版的深度融合,将数字化成果形成的二维码以新形态教材形式出版,最后将课程教学资源、教学执行计划以及教学环境进行有机结合,实现数字课程出版。从教学实践数据分析表明,学生满意度高、学习效率增强、学习成绩提高,验证了本文体系化研究和实践的可拓展性和延伸性。
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