本学期，我们给幼儿提供了很多的低结构材料，其中一个低结构材料就是泡沫圈。
　　场景一：
　　一天， 浩浩和几个小伙伴看着空旷的场地，不知道玩什么游戏才好，无目的的走了一会，随手翻翻材料架，发现了一个圆形的软木垫，握在手里转了两下，嘿！还真像方向盘呢！走，开车去咯！于是，自己搬了一个小椅子，握着方向盘，当起了汽车司机。“滴滴～嘟嘟～～我是小司机，谁要来乘车？”丁丁走过来，很不屑的说，“你这个算什么小汽车啊！连个轮子都没有！”浩浩听了，马上下车，我
　　现在就去找找，什么可以当做轮子。于是，浩浩走到材料超市，东看看，西看看，看到了泡沫圈，他眼睛一亮，就是这个了！他搬了两个泡沫圈放在椅子边上，真合适！浩浩看见站在边上的丁丁，炫耀道：你看，有轮子了，我的车子可以开了！你要来乘吗？好啊！但是你没地方给我乘！再加个椅子吧！于是浩浩和丁丁开开心心的一个搬椅子，一个搬泡沫圈，在椅子上玩起了开汽车的游戏。
　　之后带泡沫圈轮子的小汽车一度成为了孩子们最喜欢的游戏道具。开着私家车一起去动物园。开着警车去巡逻。大大小小的车停在一起变成了停车场。车轮子掉了，快开一个修理厂来汽车维修。椅子摆成一排，变成了轨道列车。
　　场景二：
　　今天，浩浩和小逸拿起消防员的帽子，想要做消防员，他们一起，搬了一个桌子、椅子，又拿了一个红色围栏，说要做消防局的围栏。两个人带好帽子，坐在消防局里，过了3分钟，没有人来找他们，好无聊。要不出去巡逻吧。可是没有车，正好看到旁边有轩轩小椅子搭的一辆小汽车，他们俩也就决定也搭一辆，两个小椅子，并排放好，轮子泡沫轮子加上去，同时不能忘记拿好消防管道。走咯！巡逻去咯。两个人玩了一会，马上发现问题了，这个车子根本开不起来！不好玩！浩浩决定，不要小车了，赶紧把车上的泡沫圈卸下来，套在自己的胳膊上，拿好消防器具就走咯。小逸儿看见了浩浩已经把消防车开到娃娃家去了，赶紧也把车上的轮子卸下来，套在手上，也出去巡逻了。“你们娃娃家有没有着火，需不需要我们来帮忙啊！”娃娃家妈妈看见消防员来了，连忙说“快来快来！我们厨房着火了！”于是消防员们开始忙碌起来。
　　场景三：
　　动物园里来了好多动物，有小熊猫、小奶牛、狮子、长颈鹿。今天，小动物们除了吃吃树叶、睡睡觉，钻钻山洞以外，没有别的事情了。长颈鹿觉得无聊，游客也稀稀拉拉的。管理员在材料区给小动物找好食物以后，看到还有几个泡沫圈没有用到，他手里提着两个泡沫圈来到了动物园，“给你玩！”管理员直接把圈给到了长颈鹿，长颈鹿拿着泡沫圈把玩了一下，像方向盘一样转了两下，没劲。套在脖子里玩，这时候路过的客人觉得太有趣了，哈哈笑了起来。长颈鹿一看到被游客关注，转的更卖力了，头颈里转圈圈，转不过瘾。又套手上转。旁边的小牛看见长劲鹿玩的很开心，连忙拿起另外一个泡沫圈也来转啊转。客人看见动物园里热闹起来，连忙去买票，都挤到动物园里去了。诶呀，人太多了，把动物园也挤掉了，木头栅栏全被推到了。小奶牛和长劲鹿，停下来把栅栏围围好，再接着转圈圈，栅栏又掉了，再停下来围好。管理员也手忙脚乱，一会让游客不要挤拉。一会管理小动物。到后来，干脆开辟了一个新的动物表演区域，专门让小动物来表演。于是，长颈鹿表演脖子转圈圈、狮子表演滚圈圈、大象表演跳圈圈。精彩的表演吸引到了很多的顾客来参观。
　　案例分析：
　　泡沫圈这一低结构材料是孩子们比较喜欢的材料之一，幼儿拿他做基本的替代物，并由此引發新的游戏情节。泡沫圈放在椅子两边当做小汽车轮子，开展了开小汽车、开地铁的游戏。泡沫圈挂在手上直接做可移动的消防车、放在动物园，就成了动物表演的道具。孩子们沉浸在自己的游戏世界里，而低结构材料就成为了很好的辅助材料。促进孩子们游戏的发展。使幼儿的游戏增加了更多的可变性、有趣性和意外性。