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随着我国素质教育的发展,对小学语文教学提出了更高的要求,教师在教学过程中必须结合学生的实际情况,创新教学模式,肯定学生的主体地位,从而培养学生的语文素养,最终为小学生全面发展奠定坚实的基础.基于上述背景,对小学语文的教学设计与反思进行了探讨.
有效引领以读激情 ——《金色的鱼钩》教学设计及反思
【摘 要】
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随着我国素质教育的发展,对小学语文教学提出了更高的要求,教师在教学过程中必须结合学生的实际情况,创新教学模式,肯定学生的主体地位,从而培养学生的语文素养,最终为小学生
【机 构】
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云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学 云南楚雄 651205
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年45期
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