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翻转课堂是一种变“先教后学”为“先学后教”的教学模式,让学生在主动探索的过程中完成对知识技能的建构,实现深度学习。翻转课堂关注的是课前的先学效果、课中的思维提升及精熟学习程度、课后的拓展及提升水平。学生在学习过程中会主动参与学习、关注问题解决、实现知识内化。笔者在中职学校计算机应用专业教学中,借助重庆市中职计算机教学云平台,让学生先学、教师后教,实施了翻转课堂教学。